Auxiliar de Educación Especial

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Objetivos del curso

Brindar conocimientos acerca del seguimiento, cuidado y educación, a nivel auxiliar, de personas con discapacidad, en escuelas, jardines, hospitales, clínicas y en el hogar, del manejo de técnicas para poder abordar las problemáticas en diferentes entornos, y con diferentes tipos de necesidades especiales.

Programa de estudio

MODULO 1

  • Educación especial – Discapacidades - Rol del auxiliar en educación especial.

  • Necesidades de la educación especial y rol y requisitos del asistente.

  • Definiciones de discapacidad e implicancias del término.

  • Clasificación de las discapacidades.

  • Concepciones de salud /enfermedad y normal/anormal.

  • Derechos de las personas con discapacidad.

  • Pedagogía y Educación.

  • ¿Qué es la educación especial?.

  • Rol y funciones de la educación especial.

  • Aspectos básicos a considerar al educar y la evaluación.

  • Importancia de la Integración.

MODULO 2

  • Deficiencias visuales, materiales y ayudas - La familia del discapacitado.

  • Definición de las deficiencias visuales.

  • Pautas básicas para detectar niños con trastornos visuales.

  • Algunos aspectos del desarrollo de niños con deficiencias visuales.

  • Efectos del déficit visual en el desarrollo temprano.

  • Educación en niños ciegos.

  • Lecto-escritura y sistema Braille.

  • En alumnos con baja visión: Braille o tinta.

  • El juego en los niños ciegos.

  • La familia del discapacitado estructura y etapas.

  • Dificultades que se le plantean a la familia y desestructuración familiar.

  • Contribución de la familia en aspectos fundamentales del desarrollo de la personalidad.

  • La familia en la integración - Rol de la familia en el aprendizaje escolar.

MODULO 3

  • El asistente, educación, recursos – Maltrato infantil – Deficiencias auditivas.

  • Educación e intervención especial.

  • Rol del asistente en educación especial y los factores que debe desarrollar y promover.

  • Recursos materiales que se utilizan en educación especial.

  • Respeto y actitud docente - Maltrato y/o abuso infantil.

  • Definición de las deficiencias auditivas.

  • Pérdidas auditivas en los niños.

  • Cómo detectar si un niño es sordo.

  • Estimulación temprana en el bebé sordo.

  • Pensamiento y lenguaje en el niño sordo y sus repercusiones educacionales.

  • Lengua de señas.

  • Integración en el niño sordo.

  • El juego en los niños sordos.

MODULO 4

  • Discapacidades motrices – Integración – Juegos.

  • Discapacidades motrices.

  • Integración y Participación.

  • Importancia de la creatividad.

  • El por qué del juego.

  • Juegos.

  • Cuerpo y Comunicación.

  • Juego como método educativo.

MODULO 5

  • Dificultades de aprendizaje y comunicación – Sindrome de Down.

  • Dificultades o problemas de aprendizaje.

  • Trastornos generales del desarrollo.

  • Autismo.

  • Trastornos de personalidad.

  • Dificultades en el lenguaje y la comunicación: trastornos específicos en el desarrollo del lenguaje.

  • Sindrome de Down: Definición.

  • Características generales.

  • Alteraciones de salud más frecuentes.

  • Mitos y realidad.

  • Padres, familia y socialización.

  • Educación e integración.

  • Deporte.

MODULO 6

  • Sexualidad.

  • Sexualidad y Salud Sexual.

  • Educación Sexual.

  • Objetivos y alcance.

  • Derechos sexuales de los discapacitados.

  • Sexualidad y tipos de discapacidad.

  • Reflexiones finales.

MODULO 7

  • Multidisciplinariedad, deportes y recreación.

  • Aprender acerca de la multidisciplinariedad, deportes y recreación en la educación especial.


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