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Objetivos del curso
Brindar conocimientos acerca del seguimiento, cuidado y educación, a nivel auxiliar, de personas con discapacidad, en escuelas, jardines, hospitales, clínicas y en el hogar, del manejo de técnicas para poder abordar las problemáticas en diferentes entornos, y con diferentes tipos de necesidades especiales.
Programa de estudio
MODULO 1
Educación especial – Discapacidades - Rol del auxiliar en educación especial.
Necesidades de la educación especial y rol y requisitos del asistente.
Definiciones de discapacidad e implicancias del término.
Clasificación de las discapacidades.
Concepciones de salud /enfermedad y normal/anormal.
Derechos de las personas con discapacidad.
Pedagogía y Educación.
¿Qué es la educación especial?.
Rol y funciones de la educación especial.
Aspectos básicos a considerar al educar y la evaluación.
Importancia de la Integración.
MODULO 2
Deficiencias visuales, materiales y ayudas - La familia del discapacitado.
Definición de las deficiencias visuales.
Pautas básicas para detectar niños con trastornos visuales.
Algunos aspectos del desarrollo de niños con deficiencias visuales.
Efectos del déficit visual en el desarrollo temprano.
Educación en niños ciegos.
Lecto-escritura y sistema Braille.
En alumnos con baja visión: Braille o tinta.
El juego en los niños ciegos.
La familia del discapacitado estructura y etapas.
Dificultades que se le plantean a la familia y desestructuración familiar.
Contribución de la familia en aspectos fundamentales del desarrollo de la personalidad.
La familia en la integración - Rol de la familia en el aprendizaje escolar.
MODULO 3
El asistente, educación, recursos – Maltrato infantil – Deficiencias auditivas.
Educación e intervención especial.
Rol del asistente en educación especial y los factores que debe desarrollar y promover.
Recursos materiales que se utilizan en educación especial.
Respeto y actitud docente - Maltrato y/o abuso infantil.
Definición de las deficiencias auditivas.
Pérdidas auditivas en los niños.
Cómo detectar si un niño es sordo.
Estimulación temprana en el bebé sordo.
Pensamiento y lenguaje en el niño sordo y sus repercusiones educacionales.
Lengua de señas.
Integración en el niño sordo.
El juego en los niños sordos.
MODULO 4
Discapacidades motrices – Integración – Juegos.
Discapacidades motrices.
Integración y Participación.
Importancia de la creatividad.
El por qué del juego.
Juegos.
Cuerpo y Comunicación.
Juego como método educativo.
MODULO 5
Dificultades de aprendizaje y comunicación – Sindrome de Down.
Dificultades o problemas de aprendizaje.
Trastornos generales del desarrollo.
Autismo.
Trastornos de personalidad.
Dificultades en el lenguaje y la comunicación: trastornos específicos en el desarrollo del lenguaje.
Sindrome de Down: Definición.
Características generales.
Alteraciones de salud más frecuentes.
Mitos y realidad.
Padres, familia y socialización.
Educación e integración.
Deporte.
MODULO 6
Sexualidad.
Sexualidad y Salud Sexual.
Educación Sexual.
Objetivos y alcance.
Derechos sexuales de los discapacitados.
Sexualidad y tipos de discapacidad.
Reflexiones finales.
MODULO 7
Multidisciplinariedad, deportes y recreación.
Aprender acerca de la multidisciplinariedad, deportes y recreación en la educación especial.
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